Sinopsis
El Estudio Internacional sobre el Progreso en la Competencia Lectora, está reconocido como el estándar a nivel mundial para evaluar las tendencias del rendimiento en la lectura en niños de cuarto curso.
Según el informe, Australia se encuentra dentro del top 15 con mejores resultados en comprensión lectora pero el estado de Victoria no ha seguido la misma tendencia.
Miguel Lázaro, Vicedecano de Logopedia de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid comenta que la pandemia puede haber sido uno de los factores por los que los niveles de comprensión lectora han disminuído ya que esta situción se ha dado en varios países del mundo con relación al informe anterior publicado en 2016.
Fomentar la lectura es la clave para que los niños tengan mayor comprensión lectora. Sin embargo, el nivel sociocultural juega un papel importante ya que muchas familias no tienen los recursos necesarios para facilitar que los más pequeños se animen a leer.
Presiona PLAY al inicio de la página para escuchar la entrevista completa.
