Trabajar desde casa y supervisar a los niños mientras aprenden de forma remota durante el COVID-19 puede ser un desafío para la mayoría de los padres.
Ahora, con varias ciudades confinadas, incluidas Sídney, Canberra y Melbourne, los padres tienen que lidiar una vez más haciendo malabares con múltiples tareas al mismo tiempo.
La consultora educativa Tamara Kidd de TutorYourOwnChild.com ha educado a sus dos hijos en casa durante 14 años. Ella dice que con los recursos y el apoyo brindados por las escuelas y los maestros, los padres funcionan más como tutores.
Kidd, ex maestra de escuela primaria, dice que el aprendizaje en el hogar tampoco debe seguir un programa escolar de 9 a.m. a 3 p.m.
“Incluso en la escuela no hacemos 6 horas. Tienes que tomar una hora para el almuerzo y el recreo y luego tienes asambleas y caminar a clase y acomodarse la clase y hay muchas interrupciones. Por lo general, solo realizamos entre 2 y 3 horas de trabajo escolar real en la escuela.”
Kidd sugiere hacer que los estudiantes más pequeños hagan la mayor parte de su trabajo escolar por la mañana y permitir que los adolescentes se queden despiertos hasta más tarde mientras sus cuerpos se adaptan a los cambios biológicos del crecimiento.
Education Plan In NSW Source: Getty Image / Prasit photo
"Cuando tu hijo está más activo durante el día, ese es el tiempo que debe dedicar al estudio. Debería tomar de una a tres horas como máximo para terminar el trabajo, dependiendo de qué trabajo hay y qué edad tiene el niño."
Laura Villoldo, madre de dos hijos de ocho y cinco años y trabajadora a tiempo completo desde casa, asegura a SBS Spanish que es complicado supervisar las tareas de los niños si los padres no se sientan con ellos.
A ella y su pareja les resulta muy complicado compaginar los horarios de los niños con su jornada laboral, trabajando desde casa.
“Normalmente nosotros tenemos nuestras reuniones online, desde casa y los dos tienen seis reuniones al día en total, yo tengo seis reuniones también y muchas veces coinciden en el tiempo, entonces compaginarlo es muy complicado”.
Laura Villoldo, madre de dos hijos de ocho y cinco años en Sídney, comparte las dificultades de su familia para organizar la enseñanza remota en confinamiento. Source: Laura Villoldo (Provided)
“Mi hija de ocho años sabe acceder a zoom, pero con el de cinco si no me siento yo con él es imposible”, explica Laura.
La organización sin ánimo de lucro, Cool Australia, proporciona recursos educativos utilizados por profesores en el 90% de las escuelas australianas y también ofrece materiales para padres.
Su fundador, el fotógrafo y autor Jason Kimberley, reconoce que las formas tradicionales de hacer las cosas se están tirando por la ventana a medida que los padres enfrentan desafíos sin precedentes debido al COVID-19.
Él anima a los padres a ser positivos y aprovechar al máximo esta experiencia ahora que las familias se ven obligadas a permanecer más unidas que nunca.
Kimberley recomienda crear un entorno de aprendizaje en casa.
"Ponga a sus hijos el uniforme escolar. Esto les ayuda a entrar en la mentalidad de que voy a estudiar, voy a aprender. Planifica el día, reserva una zona para el trabajo y haz que los niños tengan una tarde un poco más creativa. Es importante poder moverse o hacer algunos ejercicios o estiramientos o incluso algo de atención o mindfulness para hacer descansos".
Ahora lo importante es que los niños estén tranquilos, ya que su bienestar emocional es lo más importante en estos momentos.
Laura, quien tiene un trabajo bastante demandante, ve complicado poder cumplir con todas estas recomendaciones.
“Este tipo de cosas pueden ayudar, pero no es realista es nuestra situación y en la de muchos otros padres (…) Nosotros siempre intentamos sacarles al mediodía, que es lo más fundamental, y los dos hacemos el esfuerzo, pero normalmente, cuando terminan a las tres de la tarde lo único que funciona es darles la Tablet, porque yo tengo que trabajar”
La situación de confinamiento está dificultando que los niños en edad de aprender a leer y a escribir lo consigan, a lo que la académica de Monash University, Gloria Quiñones, investigadora en el área de educación temprana, dijo a SBS Spanish que la situación de pandemia en la que estamos viviendo es bastante extraordinaria por lo que hay que tomarse las cosas de otras manera.
“Es importante lo académico, el aprender a leer y escribir, pero eso puede, de alguna manera esperar, porque es todo un proceso y ahora lo importante es que los niños estén tranquilos, ya que su bienestar emocional es lo más importante en estos momentos”, asegura Quiñones.
we’ve witnessing a sharp decline in the creativity of our kids due to both screen time and the increasing demands of the modern world. Source: Digital Vision
“Los papás les pueden ayudar leyendo, que es algo importante en Australia, y que sea algo que se esté disfrutando”, sugiere la académica.
